Como ayudar a sus hijos en las tareas escolares

Ahora que empiezan las clases escolares, para los padres de familia es el momento oportuno para hacer un seguimiento a las tareas de sus hijos. Los niños y adolescentes cuando empiezan el año escolar van a las clases con ganas de aprender y el entusiasmo de conocer a las nuevas profesoras, nuevos amigos y viejos conocidos, por lo general, las notas de prácticas en clase-digamos por ejemplo matemáticas- son altas o se mantienen durante los dos primeros meses escolares, pero el entusiasmo tiende a perderse y a bajar las notas conforme crece la dificultad de las temas.

Muchos padres esperan notas bajas para recién preocuparse del rendimiento de sus hijos y darles clases de recuperación o de ayuda en horas extras etc. Muchos pueden lograrlo pero es un esfuerzo que  sus hijos no necesariamente deben pasar si ponen atención a sus esfuerzos cuando recién inician las clases.

Los reforzamientos positivos que deben hacer los padres hacia las tareas de sus hijos deben de ser constantes, uno de los factores que contribuyen a este reforzamiento es el interés que los padres ponen a las tareas de sus hijos, estos verán que sus padres también se preocupan y no se sentirán solos en el difícil trance de aprender los temas difíciles. Sabemos que en muchos colegios las condiciones ambientales y de hacinamiento escolar no contribuyen para que los profesores hagan bien su labor, aulas con más de 15 alumnos por ejemplo hace casi imposible que la enseñanza se dé con la eficiencia que se espera.

Pero como con la sola preocupación de los padres no basta, ni el sermón de “que los niños deben estudiar por que si” paso explicar algunas formas eficiente y eficaz para que sus hijos no bajen sus notas a lo largo del año. Pondremos de ejemplo el curso de matemáticas que el curso que más complicaciones trae a la mayoría de sus hijos:

-Revisen cada día los temas que han seguido sus hijos.

-Si los temas se repiten como reforzamiento del profesor en formas de prácticas diarias en clase, será mejor para sus niños. (Casi en todos los colegios ocurre esto)

-Si sus hijos no entienden el tema ya sea por que el profesor no ha sido claro o el no entendió, diariamente refuércelo y practique con él, el tema en forma de ejercicios, estos ejercicios pueden ser los mismos que se ha hecho en clase y no han sido comprendidos, pudiendo ser complementados con otros sacados de internet o de otros libros.

-Por lo menos, repito, por lo menos una vez a la semana hágale ejercicios en casa de todos los temas de esa semana, corrigiéndolo en los errores y haciéndole ver en que se equivoco, rehaciendo nuevamente el ejercicio de forma correcta.

-La siguiente semana, repita uno o dos ejercicios de cada tema  de la semana anterior y súmele los nuevos temas de esa semana, así sus hijos repetirán los ejercicios de la semana pasada “para que no se les olvide” si se equivocan, corríjalos y que lo rehagan ya corregidos, así acumularan experiencias, estarán expuestos más veces a los ejercicios y se harán común su relación con los números, el miedo a las matemáticas  tiende a perderse cuando los niños practican mas, ven en que se han equivocados y se vean capaces de hacerlo de nuevo.

-Los padres que dicen “no entender lo que se les enseña a sus hijos” deben de dejar de decir eso y ponerse a practicar a solas, buscar información y prepararse antes de  ayudar a sus hijos, para esto tienen posibilidades de ayuda de otros libros como el Baldor –un libro ya clásico en la materia- y el internet.

-Cuando su hijo de equivoque corríjalo suavemente, sin acusarlo ni insultarlo, haga de ese momento matemático un momento divertido y de aprendizaje, si ambos se equivocan o Ud no está seguro de lo que le enseña, hágale saber busquen juntos la solución, así el niño vera que el aprendizaje es esfuerzo y no algo que viene con la herencia.