Estímulos reforzadores para niños y adolescentes

Cuando atiendo a los padres de familia que vienen a consulta y los preparo para un programa conductual, siempre les hago una pregunta clave para iniciar el reforzamiento ¿Qué cree Ud que le guste a su niño que podamos usar como reforzador? Algunos contestan sin titubear, pero la mayoría se queda pensando un buen lapso, lo que me lleva a la siguiente pregunta ¿le gustan muchas cosas? Ante la afirmación, requiero que me digan lo que más le gusta, y siguen las dudas. Les aclaro que existen reforzadores comestibles, como golosinas, reforzadores tangibles como un regalo, reforzadores sociales como ¡muy bien¡ y reforzadores de actividad como juegos etc.  Sulzer y Mayer (1975) proponen algunos estímulos reforzadores que en la práctica se usan, y puede llegar a ser atractivo  para los niños y jóvenes. Me salteare los reforzadores comestibles ya que estos pueden ser lo que le guste comer a sus niños. Algunos padres pueden intentar aplicar estos reforzadores a sus niños. Veamos algunos:

Reforzadores tangibles              

Para niños        

Muñecos

Cometas

Lápices,

Marcadores

Canicas

Libros para colorear

Rompecabezas

Cuadernos

Papel de colores

Televisión

Computadora

Juegos de play

Globos

Fichas de colores

Revistas cómicas

Silbatos

Carritos de juguetes

Skate

Insignias

Anillos de juguetes

Estrellas doradas

Globos

Notas positivas

 Otros

Para Jóvenes o adolescentes

Revistas deportivas  

Dinero

Posters

CDs

Libros de bolsillos

Llaveros

Cadenas

Cartas

Calcomanías

Insignias escolares

Ropa

Zapatos

Carteras

Juegos de maquillajes

Agendas

Diarios

Instrumentos musicales

Boletos para conciertos

Boletos para juegos deportivos

Otros