tag:blogger.com,1999:blog-64447954394099848982024-03-12T19:36:10.099-07:00REFORZAMIENTO POSITIVOBLOG DE PSICOLOGIA y OTROS TEMAS EN GENERAL.Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.comBlogger351125tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-17106242262495711972023-04-23T07:37:00.002-07:002023-12-29T02:32:56.552-08:00La sensibilidad al estrés en los niños con Trastorno Negativista Desafiante.<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">La etiología del trastorno
negativista desafiante, en adelante TND, son múltiples, por un lado, la herencia
que según algunos estudios podría alcanzar un 42%; las influencias ambientales
significativas, los estilos de crianza y el temperamento, componente este
último, que sí podría contribuir al desarrollo de un TND. Y es que el
temperamento puede darle al niño o adolescente más sensibilidad al estrés.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Observaciones al respecto, muestran que un ambiente estresante, con antecedentes condicionantes mínimos, fueron
detonantes importantes para la crisis. Durante la reactivación, el tiempo de presentación
de la crisis dura mucho más y en la fase de recuperación (calma posterior) los
niños con TND demoran más en recuperarse y pasársele la rabieta que los demás niños
sin TND.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Esto se debe al grado de
sensibilidad al estrés en niños o adolescente temperamentales. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>La demora en la recuperación puede deberse,
desde el enfoque neurofisiológico a la inmadurez del lóbulo frontal que
le ayudaría a establecer planes de acción para la calma de la crisis. Sabemos
que esta área cerebral ayuda para el control de la conducta y estos son algunos
de los órganos que demoran en madurar en el ciclo de vida (alrededor de los 25 años)
sin embargo los aprendizajes de las técnicas de control emocional en el
tratamiento psicológico irán formando rápidamente los planes de acción para que
aprendan a relajarse y que la recuperación de la crisis sea en menos tiempo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Georgia",serif; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Por eso es importante la
inclusión de técnicas de control de la ira, emoción y conductas asertivas en
estos niños y adolescentes con TND, que incluya, entre otras técnicas, la identificación
de síntomas físicos, emocionales o cognitivos que le avisen que ya están en la
fase basal o de inicio de la crisis y así poder controlarse.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-56662910379263982592023-02-26T06:26:00.000-08:002023-02-26T06:26:09.156-08:00La ansiedad en los niños<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZjU2TnrKtCPLEspNEz4IPxaFEJvb0wF4oh_LIHUUMopyBtuPPWE4mlHK3r7k68rEt6hFgIxNE5BqPeLkeCHwP4HCkkvG156KCtUhZhymOIYd9N7uBdIuSenX7dIRuXvHugHT1oXZk1bu4wmVnPCZy3_qucIeQTrde8-f3sy7OVzGpPm_tF31s3w/s699/nino-ansiedad1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="379" data-original-width="699" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZjU2TnrKtCPLEspNEz4IPxaFEJvb0wF4oh_LIHUUMopyBtuPPWE4mlHK3r7k68rEt6hFgIxNE5BqPeLkeCHwP4HCkkvG156KCtUhZhymOIYd9N7uBdIuSenX7dIRuXvHugHT1oXZk1bu4wmVnPCZy3_qucIeQTrde8-f3sy7OVzGpPm_tF31s3w/s320/nino-ansiedad1.jpg" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Las características de ansiedad
en los niños y adultos parecen ser las mismas según el CIE 10ª, sin embargo, en
la práctica se puede evidenciar que hay ciertas diferencias en la expresión que
aún no figuran en alguna categoría diagnostica infantil. El mismo CIE 10ª deja
para más adelante el desarrollo de esta categoría. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Adecuando las investigaciones al
respecto podemos decir que la ansiedad en los niños es una emoción y puede
definirse como una inquietud, desesperación incluso desasosiego, que tiene como
detonante la anticipación al peligro. Hay que tener en cuenta que:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Puede constituir una ansiedad
cuando aparece en una etapa de desarrollo que corresponde por ejemplo miedo a
la oscuridad cuando tenga 14 años.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Está bien sentir miedo, emoción,
inquietud, sin embargo, cuando estas emociones se exageran, explotan o son muy
intensas y duraderas, escapan del control del niño puede constituirse una
ansiedad. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Tener miedo, inquietud a la
oscuridad en un niño de 5 años parecería que fuera normal, pero sin embargo si
este problema perdura mucho tiempo puede constituirse en un problema. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Algo muy importante es si esta expresión
de ansiedad en el niño o adolescente le impide desarrollar sus actividades
escolares, sociales o adaptarse a ellos. Sin embargo, la dificultad debe observarse
fuera del seno familiar porque es sabido que dentro de la familia estos
problemas se enmascaran, niegan, ignoran, y se dejan pasar. Pero son más claros
fuera de casa, como por ejemplo la ansiedad de separación en la escuela. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El diagnóstico es clínico y hay
que diferenciarlo de la hiperactividad, trastorno de conducta, trastorno
generalizado de desarrollo y otros. No es necesarios exámenes médicos para el diagnóstico,
sin embargo, para descartar algunos signos orgánicos como trastorno de la
tiroides o consumo de drogas en los adolescentes que puedan confundir los síntomas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Tratamiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El más efectivo y recomendado es
el tratamiento cognitivo conductual. Si acaso se necesita intervención médica o
medicación si hay alguna comorbilidad. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El trabajo puede basarse entre otros
en psicoeduación para al autocontrol emocional el niño. Reforzar el
afrontamiento a situaciones nuevas mediante promover conductas seguras y
asertivas, quitando los reforzamientos a los retraimientos como la conducta de evitación
a situaciones problemas. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En este sentido la terapia
familiar puede ayudar a fomentar relaciones<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>funcionales afectivas y efectivas que le den seguridad al niño.<o:p></o:p></span></p><br /><p></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-75912154109669120782023-02-17T16:25:00.002-08:002023-02-17T16:25:50.343-08:00El estrés y su aparición en la salud mental del trabajador<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">El estrés
siendo una consecuencia o resultado de un proceso de adaptación del trabajador
a una situación nueva puede dar origen a diversos trastornos mentales que afecten
sobre manera a la salud mental del trabajador. Sin ánimo de debate definamos
cada uno de nuestras variables:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Salud mental </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Estado
de bienestar y equilibrio social y psicológico de una persona en relación con
su entorno que le permite afrontar el estrés de manera adecuada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">Estrés</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; mso-bidi-font-family: Arial;">: </span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Es la alteración del estado <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">físico y psíquico </span>resultado de la
adaptación del trabajador a las exigencias del trabajo, originado por el <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">miedo o presunción de que una amenaza se
cierne sobre él, </span>produciéndole alteraciones tanto orgánicas como emocionales
y cognitivas. Es el principal riesgo psicosocial, propio de las organizaciones
empresariales modernas en las que el trabajo mental ha superado al trabajo
físico.<o:p></o:p></span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Trastorno mental </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Es
un síndrome o un patrón de comportamiento con significación clínica que lleva
consigo malestar y discapacidad funcional psíquica. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">En la
práctica el estrés aparece en la salud mental mediante un trastorno y su relación
es compleja y multifactorial. Puede aparecer como causa o como consecuencia,
como iniciador o maximizador de trastornos mentales o psicológicos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Cuando
queremos ver la relación entre el trastorno y su causa estresante, vemos que la
temporalidad es variable y poco precisa, las atribuciones que hace el
trabajador sobre su estrés dependerá de su personalidad y su capacidad de darse
cuenta de donde viene el origen, si es de él mismo o si viene de factores externos
situacionales a él.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">El estrés
también puede influir en los estados disfuncionales ya presentes en el
trabajador por ejemplo en un déficit de atención, hiperactividad, o problemas
de memoria.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">El estrés
puede ser consecuencia de alguna situación extrema de estrés en el trabajo como
ofensas, gritos y agresiones por parte de empleados de la empresa o de usuarios
del servicio. En lugares peligrosos en donde los trabajadores han sido
asaltados cuando salen o llegan al local, o cuando son acosados sexualmente por
compañeros.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">El estrés
puede iniciar o desencadenar un trastorno mental serio en la persona la cual
esta genéticamente predispuesta para ello, o lo haya aprendido en el transcurso
de su desarrollo de vida - familiar, por ejemplo, una depresión, una
esquizofrenia etc.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-64870136083225648652022-12-26T08:47:00.001-08:002022-12-26T08:47:24.913-08:00 El nacimiento de Jesús y la navidad<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial;">A propósito de las fiestas
navideñas quiero compartirle un pasaje literario relacionado a la fiesta
cristiana, esta relacionado con el poema de Milton “El paraíso perdido” publicado
en 1667 en él hay una parte del relato en el que Dios está reunido en el cielo
con sus ángeles, arcángeles y querubines, y relata Milton “…. Inclino una
mirada el omnipotente Padre para contemplar a la vez su obra y las obras de sus
criaturas, a su lado derecho estaba su único hijo …” Milton relata bellamente
ese instante en el que Dios contempla su obra, ve al mundo, a Adán y Eva, al paraíso,
los mares y la tierra, pero también al maligno Lucifer que sobrevolando la
tierra amenazando con el pecado su obra y Dios sabiendo lo que iba a ocurrir,
sabiendo que caerían en el pecado no solo esos dos habitantes del paraíso sino toda
su progenie, dirigió su vista a su hijo amado y le dijo : ¿A quién podrá culpar,
a quien más que a sí mismo”, le di justicia, rectitud y la fortaleza para
sostenerla, aunque con la libertad de caer, así como creé<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las demás divinidades las que me son fieles y
los que se me <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>rebelaron, sin esa
libertad ¿Qué prueba verdadera de<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>obediencia hubiera tenido?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Ellos decidieron
su rebelión no yo, yo la tenía prevista que es una cosa diferente pero que no
es disculpa suya…” <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial;">Entonces hay una conversación
entre Dios y Jesús en el que el sumo Padre dice que castigara a la raza humana
con la desaparición, sin embargo, había escogido a algunos para salvarlos. Pero
Jesús le dice “Oh padre mío, cuan misericordiosa es tu sentencia que has
escogido a algunos para darles tu perdón, ¿Pero has decidido que la última de
tus criaturas y la más amada perezca al fin en manos de nuestro adversario y
destruir tú mismo tu creación?<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial;">Ante esto Dios le dice que
les dará una oportunidad de salvación a quienes se arrepientan y acepten su
obediencia, utilicen la conciencia, la guía y arbitro que él les entregara para
que escuchen y alcancen la luz dela vida eterna, pero que el hombre ha
quebrantado su fe y debe desaparecer a no ser que “En su lugar se ofrezca voluntariamente
alguno capaz de dar completa satisfacción, es decir muerte por muerte, su vida.
Ahora bien, decidme celestes potestades ¿Dónde hallar solemne abnegación? ¿Quién
de ustedes para redimir la culpa del hombre se hará mortal? ¿Qué justo salvara
al injusto? ¿Existe en el cielo tan sublime amor?”<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial;">Ante esa pregunta el cielo enmudeció,
ángeles arcángeles y querubines en silencio, nadie quiso esa responsabilidad,
nadie quiso dar su vida por el pecado del hombre que hubiera desaparecido de la
faz de la tierra, si el hijo del Dios no hubiera dicho “Yo me ofrezco por él,
yo ofrezco mi vida por la suya, caiga tu cólera sobre mí, mírame como un hombre.
Me separare de ti y de esta gloria, y hecho carne por él moriré contento, reviviré
victorioso después por tu gracia concedida viviré eternamente junto con su alma…….”
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX; mso-bidi-font-family: Arial;">Este es el relato que da
inicio a la navidad como la conocemos y aunque sea un poema, expresa bellamente
el hecho divino y celestial previo al nacimiento de Jesús, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>del porque y para que nació, los motivos por
los que <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>vino a <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>morir por nuestros pecados, que dio su gloria
eterna y omnipotente de un ser superior y divinidad como hijo de Dios y se hizo
hombre y sufrió como nosotros solo para salvarnos por su amor infinito hacia la
especie humana, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y eso es algo que no
debemos olvidar.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-28184599728677854302022-11-03T20:46:00.002-07:002022-11-03T20:46:48.336-07:00Riesgos psicosociales más comunes en el Perú<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La Ley N°. 29783, Ley de
Seguridad y Salud en el Trabajo y su reglamento el Decreto Supremo N°.
005-2012-TR en el Perú, reconoce la existencia de agentes psicosociales como
parte de los riesgos en las entidades laborales, los que el empleador debe
prever a fin que sus exposiciones no generen daños en la salud de los
trabajadores. Esto agentes psicosociales cuando se configuran ya como síndromes
psicológicos son capaces de generar en el trabajador daños de tipo cognitivo,
emocional y conductual interfiriendo con la producción y la consecución de metas
en la empresa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hay que entender que los factores
psicosociales (factores que existen entre la relación del trabajador con las
condiciones de trabajo) se constituyen en riesgo cuando es posible que afecten
o dañen al trabajador en su esfera emocional cognitiva o conductual.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En el 2014 el Ministerio de
trabajo, mediante un “informe técnico de los factores de riesgos psicosociales
en trabajadores de Lima Metropolitana” reconoce tres riesgos psicosociales en
el trabajo:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
estrés laboral<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El estrés laboral se constituye
cuando el trabajador muestra síntomas físicos y psíquicos como consecuencia de
la adaptación del trabajador a una situación que percibe como amenazante a su
seguridad y que no se sabe con condiciones para hacerle frente, es en ese
proceso de adaptación que los síntomas aparecen hasta que el sujeto tenga la
forma de hacerle frente a esas demandas, ya sea con éxito o evitándolo dependiendo
de su estilo de afrontamiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
síndrome de Burnout<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Conocido también como el síndrome
de “estar quemado” Es un conjunto de signos y síntomas que aparecen en el
trabajador como consecuencia de una larga exposición a una labor que ha hecho agotarse
emocionalmente de ella, alejarse de las personas que son objetivos de su
servicio lo que se conoce como despersonalización y perder la esperanza de
lograr ascensos o reforzamiento en su labor, lo que conocemos como poco o nulo
logro personal.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hostigamiento
o Mobbing o acoso laboral.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es un término que fue utilizado
por el etólogo Konrad Lorenz (1966) que proviene del inglés “To Mob” que
significa maltrato.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Y su significado
alude ser maltratado por un grupo o muchedumbre, como la palabra Mobbing tiene
origen en el comportamiento animal alude al comportamiento del animal más débil
frente al grupo de animales o a un animal más grande y fuerte, como una defensa
para no dejarse matar o comer. En el ámbito laboral este concepto existe de una
manera más sutil, lo que muchos lo han llamado “acoso psicológico” (Piñuel y
Zabala) “acoso laboral” “acoso moral” (M. Irigoyen)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿En qué consiste este
hostigamiento? – no confundir con el coso sexual – <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>consiste en el ataque que uno o más
victimarios hace a un trabajador mediante comunicaciones hostiles de manera sistemática,
frecuente y en un tiempo larga y que lo hacen sentir a la víctima en una situación
indefensa. Esta manifestación del hostigamiento puede ser maltrato verbal,
amenazas, rumores, chistes degradantes respecto a la vida personal del trabajador
o a la no adjudicación de tareas a realizar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Lamentablemente en el Perú esta clase de
riesgo psicosocial no está regulada, por lo que se tiene que tomar experiencias
de otros países como España y Colombia en la implementación de medidas frente a
este hostigamiento. <o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-75455174727129053332022-10-24T20:42:00.003-07:002022-10-24T20:42:21.055-07:00Los factores de riesgos psicosociales en el trabajo.<p> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; text-align: justify;">Los
factores de riesgos psicosociales son todas esas variables que actúan en la organización,
contenido, realización, expectativas del trabajo, incluyendo las costumbres y
circunstancias personales del trabajador. Interacciones que pueden potenciar o
afectar el bienestar, la calidad de vida o la salud psicológica física y social
del trabajador y el desarrollo del trabajo.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Estos
factores influyen en la salud general de los trabajadores y afectan el buen
desempeño de su labor, inciden en el estrés laboral.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Estos
factores por lo general se mantienen en el tiempo de forma continua y de forma
intermitente también y no están solo en las condiciones del centro laboral,
sino las consideraciones personales de los trabajadores inciden en ello, como
por ejemplo su estilo de vida, sus relaciones sociales, familiares, sus hábitos
alimenticios, el uso de su tiempo libre, en fin, todas las características que
rodean el estilo de vida del trabajador.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Estos
factores de los que tratamos son considerados riesgos cuando hay potencial de
hacer daño psicológico físico y social al trabajador. También es considerado
riesgo cuando están presenta durante largos periodos de tiempo, son intensos y
frecuentes.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Para
la especialista María Claudia Sarmiento González existen tres factores de riesgo
psicosocial:</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">1.-
factores de riesgo intralaboral: Demandas del tiempo, contenido, control,
liderazgo y recompensas.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">2.-
Factores de riesgo extralaboral: Donde están los factores familiares sociales y
económicos, incluso vivienda y bienestar del trabajador.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">3.-
factores individuales: Aquí comprenden variables como sexo, educación, estado
civil, cultura, educación, profesión.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Existen
también algunas condiciones como el tipo de contratación, modalidad de pago, antigüedad
en la empresa que ayudan a modular los factores intra y extra laborales.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">Consecuencias
de los factores de riesgos psicosociales en el trabajo.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span><span style="text-align: left; text-indent: -21.3pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; text-align: left; text-indent: -21.3pt;">En el
trabajador pueden aparecer enfermedades diversas e incapacidad laboral temporal
permanente, ausentismo laboral, accidente de trabajo.</span></p><p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="text-indent: -21.3pt;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; text-indent: -21.3pt;">En las
relaciones pueden ocasionar quiebres de las relaciones entre los compañeros de trabajo,
afectan la calidad y el rendimiento laboral, reduce la creatividad y fomentan
peleas entre compañeros, mala atención a los clientes y un mal clima laboral.</span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="Default" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-38990574173365888082022-08-30T20:49:00.003-07:002022-08-30T20:49:58.871-07:00La atención en la evaluación ocupacional<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En la entrevista psicológica ocupacional
a los trabajadores es importante indagar sobre el estado de la atención. En el
día a día estamos expuestos a muchos estímulos que no podemos atender, el
proceso que nos ayuda a seleccionar uno o varios estímulos y a excluir a otros
que no nos sirven o no nos interesan en ese momento se llama atención.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La atención es parte de un
sistema cognitivo, como tal no funciona solo, está relacionado con la percepción
la orientación y la memoria, es según algunos modelos de la neuropsicología función
inicial de la orientación y de la memoria de trabajo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La atención es un proceso
complejo, y complejo también es definir la diferencia entre personas normales y
pacientes clínicos, eso lo podemos deducir mediante un continuo, por divisiones
cuantitativas por ejemplo puntajes, o cualitativas que se ve cuando el problema
de la atención interfiere e impide una vida normal o su desarrollo social o
laboral. Los trabajadores necesitan esta función cognitiva para hacer su
trabajo, un déficit de atención o un trastorno puede ocasionar accidentes
laborales graves.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los operarios que manejan
maquinas, los trabajadores de mantenimiento de equipos, los cajeros que
manipulan dinero y muchos otros pueden tener accidentes laborales como
consecuencia de problemas en la atención.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hay varias clases de atención: orientación,
la atención enfocada, atención sostenida, selectiva, alternada, dividida, sin embargo,
es necesario saber que la capacidad atencional de una persona es jerárquica, es
decir para que se desarrolle la atención alternada y dividida, primero se tiene
que entrenar la atención enfocada que es la más básica, después la atención
sostenida que podríamos llamarla concentración. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cada puesto laboral necesita más
un tipo de atención que otro, por ejemplo, un vigilante necesitara tener bien
la atención sostenida por que tiene que estar “vigilante” aun cuando no
encuentre novedades en su servicio. Una cajera necesitara más de la atención
dividida que de otra por que necesitara estar atenta en contar el dinero y
estar atenta en dar bien el vuelto y quizás hablar con la gente con la que esta
interactuando. Un contador tendrá que atender los programas y estar atento a
escribir los datos sin equivocaciones y para eso necesitara de la memoria de
trabajo y la atención sostenida y dividida.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El psicólogo tendrá que evaluar la
atención del trabajador dependiendo del puesto laboral en el que se desempeñe.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Forma
de evaluación:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Existen múltiples test y
cuestionarios para evaluar la atención y sus modalidades, por ejemplo, para
evaluar la atención enfocada rápidamente se observa si el trabajador contesta de
forma inmediata a las preguntas que se le hace, o esta distraído pidiendo que
se le repita la pregunta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para evaluar la atención
sostenida podemos pedirle al trabajador que cuente de cien hacia atrás de siete
en siete según grado de instrucción, o de 20 hacia atrás de tres en tres, esta
prueba nos muestra fácilmente si un trabajador puede mantener la atención por
un tiempo determinado o se pierde en la cuenta lo que indicaría que no puede
concentrarse.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para evaluar la atención dividida
podemos leerle una lista de letras y números con una longitud de 4 a 18
elementos y pedirle que nos nombre cuantos números hay ignorando las letras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El
control atencional<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Además de lo antes nombrado, la atención
también está relacionado con otra forma de conducta, lo que se ha denominado funciones
ejecutivas, estas están relacionada con la capacidad de planear y organizar
planes, controlar e inhibir conductas inapropiadas y tener pensamiento flexible
en la resolución de problemas, estas conductas están denominadas como de alto
orden en la función atención. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La
atención en la práctica clínica.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La atención se ve especialmente
afectada por trastornos del sueño ya sean orgánicos o no orgánicos, por
trastornos afectivos como depresión y ansiedad, en el déficits de atención e
hiperactividad, desde el punto de vista orgánico puede verse afectado por
lesiones cerebrales en el sistema reticular ascendente, ganglios basales,
lesiones en la corteza y lóbulos frontales y parietales, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>es importante su detección a tiempo para
descartar si es de origen funcional o estructural.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-18022698021835575102022-08-09T22:10:00.002-07:002022-08-30T20:49:08.921-07:00La memoria en la evaluación ocupacional<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En las evaluaciones ocupacionales
se ve a menudo trabajadores que tienen dificultad en la evocación de recuerdos,
olvidos de tareas laborales que pueden ocasionarles problemas serios en el
ámbito laboral, la memoria parece ser intrascendente, pero tienen un gran poder
adaptativo en el ámbito laboral social y personal. Como anotamos en artículos
anteriores la memoria puede tener un origen orgánico neurológico, pero no solo
eso, sino también puede tener un origen psicológico como la depresión, ansiedad
estrés, problemas emocionales o problemas psiquiátricos y fisiológicos. Román
La Puente y María del Pino nos dicen que cuando evaluemos la memoria debemos
tener en cuenta que:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Conocer la naturaleza de la dificultad de la memoria: </b>Ver si es un
problema de la memoria propiamente dicha o es de otros sistemas como de la
atención, algún problema de organización de la información., concentración,
velocidad de procesamiento etc.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-Integrar
la memoria en el proceso de la evaluación:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Es decir, explorar la memoria por ejemplo
preguntándole sobre asuntos personales pasados como el colegio en donde
estudio, que, aunque no podamos verificarlos, si podemos ver la consistencia de
su relato si divaga, duda o no está seguro.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-Diferenciar
entre recuerdo inmediato y recuerdo demorado:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> Para esto debemos de
introducir un tiempo de demora, hay pacientes que recuerdan datos si les das un
tiempo para procesarlos, y algunos no evocan estos recién nombrados, lo que
demuestra cierto enlentecimiento en el procesamiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Introducir interferencias:</b> Esto nos puede demostrar que el
trabajador puede evocar datos después de la interferencia y es indicativo de
buena memoria, y no por que mantiene los datos en la memoria temporal
repitiéndolo una y otra vez.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Discriminar entre dificultad en el recuerdo o en la evocación:</b> Para
saber si tiene dificultades en la evocación podemos decirle algunas pistas de
lo que recuerda y si logra evocarlo, el problema seria sobre el recuerdo
espontaneo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para evaluar básicamente la
memoria podemos indagar:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Orientación tiempo y lugar<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Memoria remota<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Memoria a corto plazo<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Si adquiere nuevo aprendizaje.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Memoria
a corto plazo: </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Aquí podemos evaluar dos memorias la inmediata y
de trabajo o memoria operativa<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Memoria
inmediata: </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es importante para saber si pierde el trazo de la
información a corto plazo una vez presentada. Es un proceso pasivo, no requiere
manipulación de la información. Está relacionada con zonas sensoriales y
motoras asociada al lenguaje. Se evalúa con tareas de repetición orden directo
o lista de palabra.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Memoria
e trabajo: </span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es la capacidad de almacenamiento y manipulación
de la información. Se asocia con el córtex pre frontal izquierdo en lo verbal y
con el derecho en el espacial. Es un proceso activo que nos demuestra cuantos
datos maneja y procesa mentalmente el trabajador de forma eficaz. Se evalúa con
pruebas de orden inverso. Esta memoria es sensible a daño cerebral. Y si el
trabajador rinde más en orden inverso que en directo es por falta de esfuerzo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Adquisición
de nuevos aprendizajes:</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> Requiere la integridad del sistema de
memoria como reconocimiento y registro, retención y almacenamiento y
recuperación de los datos o información. Una interrupción en una de ellas daña
el proceso de aprendizaje. Esto puede pasar por daños cerebral neurológico o
por déficit e atención, afasia, drogas, antiepilépticos,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alcohol o estados emocionales. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-13164664150224464952022-08-06T21:34:00.003-07:002022-08-06T21:34:53.188-07:00La comedia latina.<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En un artículo anterior cuando tratamos
algo sobre la épica romana, prometimos investigar algo sobre la comedia y la
tragedia latina. Para el filólogo Andrés Pociña ambos géneros literarios romanos
tienen su origen- o al menos su influencia - en raíces griegas y etruscas. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿Cómo tomaron contactos los
romanos con estas dos culturas? La aparición del teatro en Roma se dio a inicio
alrededor del año 240 a.C. al final de la primera Guerra Púnica con el triunfo
del cónsul Lutecio Cátulo en las islas Egates ahí los romanos tuvieron
conocimiento de la cultura etrusca y en cuanto a Grecia en la Guerra contra
Pirro en los años 281-272 a.C.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Queda claro que los etruscos y
los griegos dieron las herramientas teatrales a los romanos, pero estos, también
aportaron su originalidad en el tratamiento de los géneros de la comedia y la
tragedia. Para más conocimiento Pociña nos remite a la lectura de los textos de
Tito Livio VII2, Horacio Epistulae II1, y Valerio Máximo 11.4,4, si se quiere
ampliar el conocimiento de los inicios del teatro en la vida romana.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En cuanto a la comedia romana
existen solo veintiséis comedias en aceptables condiciones en la actualidad, el
resto en deplorable condición. Aunque hay varios autores en este género, las
que existen y de pueden tratar corresponden a dos autores Plauto y Terencio, ahora
bien, existen cinco tipos de comedias romanas, y los dos autores antes citados hicieron
un solo tipo de comedia, la Palliata. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Un tipo de comedia era
precisamente la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">palliata</b> basado en
la comedia griega. De ambientación y con personajes griegos de expresión festiva
y literaria menos corporal lo hicieron Livio Andronico, Gnevio Nevio y
posteriormente Plauto. De Livio Andrónico decía Cicerón que sus obras no debían
verse dos veces. Actuaba el solo sus obras, como lo hacían otros autores, y no
fue considerado por muchos escritores clásicos como comediante, más bien como
dramaturgo, de él se rescata en la actualidad tres obras. Gladiolus, Ludius,
Verpus. De Gnevio Nevio podemos decir que también fue griego y escribía poesía,
tragedia y comedia, también como Livio Andrónico hizo uso la comedia griega
aunque con algunas adaptaciones itálicas y argumentos políticos que lo llevaron
a prisión, la comedia Tarentilla, Paelex, Testicularia (La comedia de los testículos)
y Tripallus (Pichagrande) nos dan idea de la obra de Nevio. De Plauto no se
sabe mucho se sabe que bajo el nombre de Plauto circulaban unas ciento treinta
comedias, aunque algunos autores clásicos decían que solo unas veinticinco eran
suyas entre otras las comedias Astraba, Boeotia, Parasitus Piger son de su autoría,
su obra estaba hecha para hacer reír al pueblo romano, usaba argumentos de la
vida diaria latina, de la burla de lo provinciano, el chiste, grosería y hasta de
la obscenidad. De Terencio si hay más conocimiento que de Plauto, incluso
Suetonio hace una biografía de él. Era de Cartago era esclavo del senador
Terencio Lucano quien le dio la libertad y el cual heredo su nombre. Se cuenta
que tuvo amigos influyentes en Roma como consecuencia de pagar favores
sexuales. Escribió seis comedias entre otras Hecyra , Eunuchus.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Entre la obra de Plauto y
Terencio había diferencias, de la obra del primero podemos decir que era
comedia para hacer reír, divertir, simple sin personajes que llamen la atención
e intrascendentes. Las de Terencio eran obras más estudiadas calculadas para
cierto publico romano, era un humor pensante, escenas hilarantes destelladas
eran muy pocas, eran más bien más pensadas con cierta caracterización psicológica.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Otro tipo de comedia es la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">togata </b>sigue siendo literaria, pero
deja a un lado lo griego y tiene más ambientación de lo romano incluido
personajes itálicos y no griegos. Puesta en escena por Titinio y Plauto. De la
obra de Titinio podemos decir que era una obra elemental y hecha para divertir
a un público multitudinario, compartía algunas características con la obra de
Plauto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Atellana</span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"> es otro
tipo de comedia más bufonesca y burlona, de ambientación y personajes itálicos,
cultivado por Novio y Pomponio, aquí ya se utilizaba la comedia de tipo
literaria y corporal alrededor del año 100 a.C. De Novio podemos decir que sus
obras presentan una comicidad más toscas y menos refinadas que la de Pomponio<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los otros tipos eran el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">mimo</b> y la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">pantomima </b>de ambientación y personajes combinados itálicos y
griegos, con argumentos de naturaleza festiva, jocosa y burlesca hasta el ridículo,
era más corporal que literaria, que, aunque conocida desde el año 221 a.C no se
desarrolló hasta el año 1 a.C con Publilio Siro y Decimo Laberio. Sobre el mimo
podemos decir que la primera representación data del año 211 a.C cuando la
tropa de Aníbal se acercaba a la puerta Colina y los romanos abandonaron el
teatro para hacer frente al enemigo, una vez acabada la batalla regresaron al
teatro y encontraron a un viejo actor que no había interrumpido su actuación tras
la invasión. En otro artículo hablaremos luego de la tragedia latina.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-41379030728909774942022-08-04T20:26:00.003-07:002022-08-04T20:26:36.912-07:00La inteligencia emocional en la empresa Las habilidades sociales<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En la segunda mitad del siglo XX
las habilidades sociales eran una serie de conductas orientadas a facilitar la
sociabilidad de las personas, en áreas de la comunicación, conocer personas,
conocerse uno mismo, comprender a los demás, ser empáticos etc. Estaban
dirigidas a un grupo de personas tímidas o grupos agresivos que no tenían ni sabían
cómo tener relaciones sociales adecuadas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Con la llegada de las
inteligencias múltiples Gardner propuso que las habilidades sociales se
subdividieron y tomaron una dimensión singular orientadas a individualizar y
ampliar su rango de acción, definición y tratamiento propio, elevándolas a
rango de inteligencias ya no solo habilidades.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para Goleman las habilidades sociables
dentro de la inteligencia emocional, nos demuestran que solo no se puede llegar
hacer muchas cosas y se necesitan de las relaciones sociales para conseguirla,
no se trata de caerle bien a todo mundo, sino de dirigir los objetivos a
nuestro punto. Las habilidades sociables ayudan a manejar y dirigir equipos de
personas, domina las demás inteligencias como empatía, autocontrol, autoconciencia,
son muy sociables y hacen mucha amistad sin distinción ni discriminación, sabe
comunicarse y no parecer jefe y mandón aun cuando esa comunicación este
orientada a sus objetivos. La habilidad sociable sin un buen coeficiente
intelectual no conseguiría mucho, por eso es importante el conocimiento y la preparación
intelectual para combinarla con las otras habilidades y conseguir del equipo lo
que se propone. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para finalizar estos artículos sobre
la inteligencia en la empresa, les digo que estas inteligencias - como casi
todo en la vida - pueden aprenderse, no nacen con nosotros, puede ser un
trabajo duro, pero dependerá de que tan rápido aprendemos y su aplicación en la
vida diaria.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-40650214302732057022022-08-01T21:26:00.000-07:002022-08-01T21:26:07.050-07:00La inteligencia emocional en la empresa La empatía<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para Goleman un líder con empatía
es considerado con los sentimientos de los empleados a la hora de tomar
decisiones, esto le permitirá buscar soluciones junto con ellos y no a pesar de
ellos. La empatía es fácil de reconocer en el líder y en los empleados, no es
la empatía clásica que nos dice que hay que ponerse en el zapato del otro y
compartir sus emociones, no, no se trata de eso, se trata en realidad que
cuando un líder de empresa o de grupo tiene que tomar una decisión que
perjudica a los trabajadores, estas decisiones deben ser comunicadas comprendiendo
el impacto emocional que podría causar en las personas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hay muchas situaciones en las que
se podría ejercitar la empatía, por ejemplo: Fusión de empresas, reducción de
puestos de trabajo, casos de emergencia, reducción de personal etc.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El líder que es empático con las
emociones de los demás puede traer como consecuencias que el equipo se integre
tome confianza y se comprometa más con los objetivos de la empresa. En un
equipo de más de tres personas las emociones pueden jugarnos una mala pasada, y
es el líder empático quien tendrá que poner las cosas en armonía, llevar la
calma y conciliar emociones varias sin perder el control, puede también
fortalecer el equipo con gente valiosa y hacer que trabajadores talentosos
sigan integrados el equipo de trabajo.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-25588742944554256072022-07-29T07:10:00.000-07:002022-07-29T07:10:04.741-07:00La inteligencia emocional en la empresa La motivación<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Uno de
los cinco factores que Goleman enmarca en la inteligencia emocional en la
empresa es la motivación. En otro artículo hemos visto como se da la motivación
en una persona, hemos explicado que, los estímulos motivacionales vienen desde
el ambiente y después que ha pasado todo un proceso de reforzamiento, ese
estimulo extrínseco se vuelve intrínseco, a la motivación que se refiere Goleman
es a este último, es decir, el líder y el empleado con potencial de líder debe
tener una motivación intrínseca más allá de lo que le puedan ofrecer como un
mejor sueldo, prestigio <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o títulos etc., porque
ya paso ese proceso, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>y ahora solo lo
mueve el placer de hacer bien las cosas, conocer, aprender, renovarse y tener
logros.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Podemos
identificar al trabajador que tiene empeño por su trabajo, que le gusta hacer
las cosas bien hecha, se empeña en saber nuevas formas y estrategias para hacer
bien su trabajo, saber porque su labor queda bien con una forma y no con otra.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Aunque
trabajar mucho tiempo bajo presión no es bueno, y eso ya lo comentaremos en
otro artículo, no responde negativamente ante cierta presión a su trabajo y más
bien desea saber si lo está haciendo bien o no.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Es optimista,
aunque los resultados no sean los más halagadores y tiene compromiso con su
empresa. Si él se exige para avanzar y conseguir logros es muy probable que esa
motivación la traslade a conseguir logros para la empresa. <o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-40961714127809574512022-07-28T06:04:00.002-07:002022-07-28T06:04:49.996-07:00La inteligencia emocional en la empresa El autocontrol<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La empresa o el lugar
de trabajo es un lugar en el que estamos la mayor parte del día, incluso - y
eso es motivo de discusión – paramos más tiempo que en nuestras casas y como
cualquier lugar en donde hay muchas personas, interactúan personalidades y
emociones de todo tipo y tarde o temprano esas emociones pueden salirse de
control generando intranquilidad, incertidumbre, mal humor, desconfianza, criticas,
baja producción etc.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El autocontrol
podríamos definirlo como la capacidad de controlar la propia conducta ante la
escases o nulo control externo en el momento preciso. Para Goleman es un
indicativo de control de nuestros sentimientos que nos impide caer en poder o
bajo control de nuestras emociones. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El autocontrol no
evitara que nos enojemos o que tengamos un mal día en la empresa, pero si
evitara que la empeoremos comportándonos mal con nuestros trabajadores o
nuestros compañeros. El autocontrol no es una habilidad con la que venimos al
mundo, debemos de aprenderla. Es contagiosa porque si un ejecutivo guarda la
calma es más probable que su trabajador le tenga confianza, mantengan la calma también
en vista de objetivos productivos para la empresa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El ejecutivo calmado
y autocontrolado tendrá más confianza de sus trabajadores y más productividad,
pero el empleado también se beneficiara de esa habilidad en la
vivencia diaria de la empresa, por que podrá adaptarse más fácilmente a los
cambios de la empresa – cosa común en un mundo competitivo – aprenderá más rápido
los nuevos sistemas y programas por que estará enfocado en ellos y no en sus
emociones.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El autocontrol es
positivo tanto en situaciones negativas como en aquellas en donde podamos sacar
algún provecho. Imaginemos a un vendedor que por errores en una parte de la administración
le sobre caja o le sobre mercancía para la venta personal, si tiene autocontrol
que lo lleve a la reflexión y a la calma pensará que es mejor devolver el
excedente y quedar frente a sus superiores como persona honrada y honesta que a
la larga le hará merecedor de la confianza de los ejecutivos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Como se puede
apreciar el autocontrol puede ser beneficiosa en la empresa para cualquier dirección
a la que se quiera aplicar, genera reflexión, confianza, calma y productividad.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-41633891307814846732022-07-27T20:00:00.004-07:002022-07-28T06:35:40.283-07:00La inteligencia emocional en la empresa La autoconciencia<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es muy común ver a altos
ejecutivos muy preparados intelectualmente y con grandes conocimientos sobre
sus respectivas profesiones que cuando están a cargo de grupos y empresas las
cosas no le salen tan bien como ellos quisieran. Por el contrario, algunos
salen por la puerta falsa despedidos, otros con unos resultados desastrosos que
ellos mismo tiene que dejar la empresa o simplemente no la hacen como líderes o
ejecutivos exitosos. El psicólogo periodista y escritor Daniel Goleman nos dice
que son ejecutivos a quienes les falta desarrollar la inteligencia emocional.
Goleman es uno de los pioneros y promotor del concepto de inteligencia
emocional en contraposición de lo que clásicamente se conoce como inteligencia
intelectual.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">¿Y que es la inteligencia
emocional? Es manejar con inteligencia nuestras emociones, conocer nuestros sentimientos,
reconocerlos en los otros, saber controlar nuestros impulsos y manejar nuestras
habilidades sociales.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Para Goleman hay cinco factores
que debemos desarrollar para que nuestra inteligencia emocional nos ayude a
tener cierto éxito en nuestra vida diaria: Autoconciencia, autocontrol, motivación,
empatía y habilidades sociales. En este primer artículo de cinco, hablaremos de
la autoconciencia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Autoconciencia<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Es el conocimiento que tenemos de
nuestras emociones, nuestros puntos fuertes y nuestras propias debilidades. Al
saber que nosotros mismo no somos perfectos por que reconocemos nuestras
limitaciones tenderemos entonces a ser menos críticos con los demás, las
personas con buena autoconciencia conocen sus posibilidades y no toman decisiones
a la ligera y obedece más a sus valores que a los vaivenes del destino o la
suerte. Sin embargo, a veces pueden llevarse por sus emociones y errar, sin embargo,
la persona con autoconciencia es honesta en reconocer sus errores para no
repetirlos, aceptan la crítica de buena gana, sin celos ni envidias, y reconocen
sus posibilidades, en ese sentido nunca aceptaran un trabajo o encargo si saben
que no están preparados para ello.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-21548603590004777432022-04-14T13:51:00.000-07:002022-04-14T13:51:12.749-07:00 El tratamiento farmacológico en los niños TDAH<p> </p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El tratamiento del trastorno de déficit
de atención e hiperactividad, en adelante TDAH, se hace en tres áreas, según Cesar
Soutullo col (2013). El primero de los frentes es la psicoeducación y el
entrenamiento en modificación de conducta de los padres, el segundo el apoyo
académico y el tercero la medicación. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La medicación en el tratamiento
tiene como finalidad:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-Reducir los síntomas especifico
del TDAH.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">-Reducir los síntomas comorbidos,
por ejemplo, como la ansiedad.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En los años 80 los pediatras y neurólogos
americanos recomendaba la medicación como último recurso, pero a partir de 1996
la Academia Americana de Pediatría recomienda la medicación con intervención psicosocial
y dependiendo de cada paciente. La experiencia recomienda iniciar
tratamiento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>en medicación a partir de
los seis años, aunque si el TDAH es grave puede iniciarse más temprano.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Estudios sobre tratamiento
multimodal del TDAH (MTA) nos dicen que en tratamiento de solo TDAH la medicación
es efectiva sola, pero si el TDAH viene con morbilidad de trastorno negativista
desafiante lo mejor es combinar el tratamiento farmacológico con el tratamiento
conductual.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Si el TDAH llega con
trastornos de Ansiedad el tratamiento conductual en monoterapia es más efectivo
que la medicación y recomienda usar esta solo si no hay remisión clínica con el
tratamiento conductual.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En todo caso si se combina el
tratamiento farmacológico y el tratamiento psicosocial los síntomas mejoran en
un 64%. Aunque hay que tener presente que la medicación funciona mientras se esté
tomando, a diferencia del tratamiento psicológico que es un aprendizaje que se
mantienen activo cada dia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Las condiciones de uso de tal o
cual medicación dependerá de la recomendación médica, asi como su uso y abuso y
hasta la posible adicción a ellos, aunque casi no existe efectos adictivos en fármacos
para el TDAH, el neurólogo o psiquiatra de niños debe valorar los síntomas comorbidos
que pudieran existir asi como los posibles efectos adversos como apetito,
insomnio, tics, preferencia de los padres etc.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-36560986340585669632022-04-12T16:40:00.002-07:002022-04-12T16:40:32.225-07:00 ¿A que llamamos depresión en la infancia?<p> <span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; text-align: justify;">En
tiempos de pandemia los índices de trastornos emocionales han aumentado en comparación
con las cifras antes de pandemia, ya sea en niños, adolescentes y adultos, la aparición
de la depresión siempre es un problema que hay que saber detectar y tratar a
tiempo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Los
criterios para diagnosticar depresión en la infancia y adolescencia básicamente
son los mismos que en los adultos, sin embargo, la sintomatología de los niños
y adolescentes varían según su crecimiento, y puede ser variadas y hay que
estar atento para identificarlas a cualquier edad, por ejemplo la depresión de
un pre-escolar no es igual a la de un adolescente, las etapas del desarrollo
impregnaran su cualidad evolutiva al síntoma.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Luis
Iruela Cuadrado (2009) jefe del servicio de Psiquiatría del hospital de Madrid refiere
que en el lactante los problemas emocionales pueden ser a través del cuerpo
como regurgitación, rumiación, vómitos y cólicos, llanto frecuente, alejamiento
corporal a la figura materna, ausencia de sonrisa y letargia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Los síntomas
en el pre escolar puede ser rabietas, retos, oposición, enuresis, encopresis,
rotura de cosas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">En el
escolar se parecen más al adulto, sentimiento de tristeza, disminución del
rendimiento académico, aislamiento, aburrimiento, desinterés por juegos y auto
depreciación. Pueden también en esta etapa aparecer síntomas psicosomáticos
como en los más pequeños cefaleas, dolor de estómagos nauseas, etc. Así mismo
hay que estar atentos a la posible aparición de las ideas de suicidio.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">En la
adolescencia los síntomas pueden ser las conductas oposicionistas, negativistas
y disociables, consumo de drogas, alcohol, impulsividad, hipersensibilidad en
el trato con los adultos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Signos de alarmas:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Los
padres deben estar atento a sus hijos y a la aparición de los síntomas de alarmas
como:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Ideas
de suicido.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Conducta
autodestructiva como consumo de alcohol, drogas y autolesiones (cortes)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Ansiedad<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Inquietud,
euforia, verborrea.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">Tratamiento e intervención:<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: Arial;">El tratamiento
se orienta principalmente a la disminución de la intensidad de los síntomas hasta
su desaparición. Dependiendo de la gravedad de los mismos será necesario la intervención
del psiquiatra para la medicación, al respeto es necesario decir que la intervención
recomendada es el tratamiento cognitivo conductual que combinado con la medicación
si es necesaria, da mejores resultados.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-26536394853183164672022-02-28T15:44:00.000-08:002022-02-28T15:44:04.067-08:00La Literatura Latina La épica romana,<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">El historiador griego Polibio al referirse a los
romanos dijo: “Ellos, más que cualquier otro pueblo, cambian fácilmente sus
costumbres e imitan lo que es mejor que lo suyo”. Y es que historiadores como
Pociña (1974) manifiestan que la épica romana es una continuación de la épica
griega, y que este hecho se repetirá en la literatura latina frecuentemente
como con la comedia y la <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tragedia que la
veremos en otro artículo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Y es que llegan a esta conclusión por lo que Aulo
Gelio explicó al encontrar en la biblioteca de Patras –ubicada entre Atenas y
Olimpia – un ejemplar de la obra de Livio Andrónico quien fue el primer literato
romano, titulada Odysseia, que contenía el primer verso del primer poema épico
en latín, casi igual al inicio de la <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Odisea homérica.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Los romanos tuvieron contacto con la Magna Grecia por intermedio
de los etruscos en los siglos IV y posteriormente por la guerra contra Pirro 281-272
A.C. y las guerras púnicas 264-241 A.C. de ahi viene el modelo griego en la
literatura romana. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pero copiar un modelo
ya sea este material o simbólico se necesita estructuras anteriores de donde
construir cimientos para las nuevas adquisiciones, para ser más honestos con la
historia y los romanos, no es que estos hayan hecho “copia y pega” de los textos
griegos, que por lo demás, estaban en una lengua extraña y redactados de una
forma métrica nueva para ellos, los mismos romanos tenían bases culturales previas
y preliterarias también como los <a name="_Hlk96962260">“Carmina conuiualia” </a>que
según Cicerón eran poemas cantados en los banquetes a ritmo de flauta exaltando
a varones ilustres de la sociedad. Varrón nos invita a pensar que tal vez estas
“exaltaciones” de ilustres romanos ayudaron a que el épos griegos no cayeran en
saco roto y puedan haber sido asimilados más fácilmente por los romanos. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Otra expresión cultural como la <a name="_Hlk96962900">“Meniae” </a>también pudiera haber ayudado en ese intento,
ya que eran -según la poca información que hay - como las “lloronas”, grupos de
mujeres pagadas que con un lamento cadencioso se lamentaban en los funerales
exaltando las virtudes del difunto.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Pociña (1974) añade la figura literaria del “elogio”
que juntamente con la “Carmina conuiualia” y la “Meniae” ayudo a la asimilación
de la épica en Roma. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Algunas obras romanas nos podrán ampliar más la visión
el tema, como la “Odusia” de Livia Andrónico del que no hay mucho dato, solo se
conoce que fue griego, probablemente fue un esclavo de una familia Livia, preceptor
de uno de sus hijos que alcanzó la libertad y también el nombre. Suetonio decía
de él que junto con Enio eran de los poetas antiguos y semigriegos que escribían
en las dos lengua, griega y latina. Centrándonos en su obra “Odusia” llega más información
a los historiadores por sus críticos que por su contenido, ya que siendo una
obra muy antigua sobreviven cuarenta y cinco versos. La controversia gira sobre
que, si la obra es una copia de la Odisea homérica o es un resumen de ella.
Para algunos historiadores es una “actualización” de su época de la Odisea
griega, o una interpretación de Livio Andrónico, pero flaco favor se le hace si
se persiste en que es una simple copia o resumen. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Otra obra épica romana es “Bellum Poenicum” de Gneo
Nevio, contemporáneo de Livia Andrónico, la obra podría enmarcarse como una
epopeya histórica subgénero de la épica y trata sobre algo que sucedió, la
primera guerra púnica, que narra la historia de la guerra entre Roma y Cartago
264-241 A.C al que le da un plus extenso sobre el origen troyano del pueblo
romano utilizando la leyenda de que Eneas funda Roma después de escapar de Troya
incendiada.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Quinto Enio fue un antiquísimo poeta romano y es el más
conocido de ellos por los historiadores actuales. Nace en el año 239 A.C en
Rudias ubicada en la bota peninsular, hablaba en latín, osco y griego. Su gran
cultura le abrió la puerta de Roma de la mano de Catón de él sobrevive su “Annales”
poema épico en dieciocho libros en donde narra la Historia de Roma hasta el año
171 A.C. remontándose inclusive a sus orígenes troyanos. Los Annales empiezan
con una invocación a las musas que le enseñan a Enio la transmutación de su
alma – algo parecido a las musas homéricas – la caída de Troya, la huida de Eneas,
su muerte y la leyenda de Rómulo y Remo la fundación de Roma y termina los libros
II Y III tratan sobre la monarquía romana. Luego los demás libros tratan sobre
la República, la guerra contra Pirro, las campañas de Catón, la guerra contra
Siria de los que se tiene en la actualidad muy pocos fragmentos.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-35975967565125214812022-02-24T08:55:00.002-08:002022-02-24T08:55:46.687-08:00Devaluación del reforzamiento por demora<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">La pérdida de valor subjetivo de un reforzador demorado
en comparación con un reforzador inmediato es lo que se conoce como devaluación
por demora (Robles 2011).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">La devaluación el reforzador es un principio que se
lleva a cabo en el laboratorio tanto para animales como para humanos. Se ha
establecido ya por investigaciones que un reforzador puntual ya establecido, si
hay demora entre la respuesta y el reforzador, disminuye su valor de
reforzamiento (Rachlin y Green, 1972).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Esto se puede observar en personas que padecen de adicciones,
estas personas son impulsivas y requieren reforzadores inmediatos, aunque sean
menores o momentáneos como el placer del consumo, aunque sea corto y efímero,
lo prefieren en vez de reforzadores mayores pero que se demoran en llegar como
puede ser una vida sana, o buenas relaciones familiares.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Este principio se ha observado más en personas con
alguna adicción o impulsivas que en persona sin ninguna adicción que, aunque también
pueden preferir reforzadoras menores pero rápidos, se observa en ellos en menor
proporción.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Pues bien, elegir un reforzador corto menor pero inmediato,
a uno mejor pero demorado se considera impulsividad. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Herrnstein (1970) dice que la impulsividad es una
respuesta que no se hubiera producido si se hubiera tomado en consideración sus
consecuencias a largo plazo. En caso de un adicto, perder la posibilidad de la
tranquilidad de una buena vida por el placer corto que da la droga es
impulsividad. En otro ejemplo, perder la libertad por el placer de sentir darle
a alguien su merecido, es impulsividad.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Aunque las investigaciones nos dicen que hay habilidad
de poder esperar y tener una baja tasa de “devaluación demorada” siempre se
prefiere lo rápido y al momento. Desarrollar una capacidad de autocontrol es
una empresa larga pero que si se puede hacer y adoptarla como forma habitual de
comportamiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES-MX;">Aunque el autocontrol es una forma de desarrollo social
civilizado hay que decir también que, aquellos que eligen reforzadores
demorados pueden perder oportunidades como laborales, sociales o de reforzamiento.
Preferir los reforzadores demorados también genera incertidumbre.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-11843914603180539812022-01-23T10:37:00.002-08:002022-01-23T10:37:22.033-08:00Diagnóstico diferencial de la Demencia y depresión.<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La Demencia es el deterioro paulatino
de las funciones superiores cognitivas, por ejemplo de la inteligencia,
memoria, capacidad de aprendizaje, juicio, orientación atención y habilidades sociales,
la última de las funciones que parece deteriorarse es la conciencia. Este deterioro
no viene solo, viene acompañado con trastorno afectivos o en su defecto la
falta de control sobre ellos, y del comportamiento. De hecho, la causa que
obliga o apura a la atención medica es precisamente el comportamiento, la conducta
extraña y problemática de la persona con demencia, irritación y hasta violencia.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">La causa en su mayoría es orgánica,
por infección, enfermedad o traumatismo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Síntomas comunes:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Fatiga de
tipo físico y mental cognitivo, se le hace difícil mantener tares cognitivas
como atención y concentración.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">El síntoma
característico es la pérdida de memoria reciente y de mediano plazo, manteniendo recuerdos de muy largo plazo, por ejemplo infancia. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Lenguaje impreciso
vago y puede haber afasia al no poder nombrar objetos cotidianos.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Pierde
las habilidades practicas (apraxia) y de reconocimiento de estímulos (agnosias)<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Desorientación
en tiempo y lugar.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;"></span></p><p class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";">-<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Se
vuelven irritables, coléricos y hasta violentos,<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En las
entrevistas clínicas ocupacionales muy a menudo se puede ver algunos de estos síntomas
en trabajadores o personas jóvenes o maduras y hay que tener cuidado en
diferenciarlos a que pertenezcan a una demencia de inicio precoz o de una depresión.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Ya que el
diagnóstico es clínico, la anamnesis es importante, una de las diferencias se
puede basar en observar en que el paciente deprimido hay conciencia de una deficiencia
en las pruebas, las fallas son más relevantes que en los de la demencia y los
pacientes con demencia tienden a echarle la culpa a los otros de sus fallas, en
los pacientes deprimidos <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hay una
historia previa de la crisis, si en caso no la hubiere, las preguntas dirigidas
a descubrir un acontecimiento <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que conlleve
a depresión nos puede dar luz sobre las condiciones en que llega la persona
deprimida.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-65649546295394917202022-01-10T19:15:00.005-08:002022-01-10T19:15:58.882-08:00Agotamiento laboral<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Así como la depresión y la ansiedad
el agotamiento es una forma de estrés, es un proceso que podemos definirlo como
una sensación de deterioro, cansancio y fatiga, una paulatina perdida de energía
y de motivación en el trabajador que le lleva plantearse si aun puede seguir
trabajando o ya llego al límite. El trabajador se agota tanto que ya le afecta
el estado de ánimo y también la conducta, es un proceso lento insidioso que
hasta el mismo trabajador ignora el inicio y avance del agotamiento y se da
cuenta cuando ya los síntomas están avanzados. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A nivel físico el agotamiento se
puede manifestar como sensación de cansancio. alteraciones del sueño dolores de
espalda de cabeza y cuello y hasta problemas digestivos, muy a menudo se siente
dolores físicos inexplicables como dolor en el pecho y en ciertas regiones que
no tienen explicación fácil como antebrazos piernas, sin golpes previos o
traumas físicos anteriores. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Los cambios a nivel psicológicos son
más sutiles aun, y muchos trabajadores manifiestan que hasta ya están “acostumbrados
a ello” como que se irritan más fácilmente diciendo que así son ellos, impotencia,
frigidez, poca capacidad de frustración y criticones por que buscan el defecto
en todo el ámbito laboral. (Freudenberger 1984). Afectivamente puede sentir
tristeza, desanimo, desmotivación, perdida de la autoestima, problemas de atención
y distracción frecuente. Hay cambios importantes ya que la persona amable se
vuelve amargada y la optimista se vuelve pesimista.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Desde el ámbito de la organización
los cambios de turnos rotativos día y noche, la falta de personal por despidos,
horas extras, el ritmo de trabajo el poco control en las tareas, la monotonía, recortes
de incentivos, recargas de trabajo y poco tiempo para hacerlo tienden a
incrementar el agotamiento y el estrés. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En el ámbito familiar, la
necesidad de los trabajadores de equilibrar trabajo y la vida familiar es una
cosa muy difícil de lograr, las necesidades de la familia, el rol de la mujer
en el mantenimiento del hogar, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la
necesidad de tener dos sueldos en ámbitos en donde las vida encarece periódicamente,
y la falta de tiempo para realizar actividades recreativas y des estresantes
aceleran el proceso de agotamiento del trabajador.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">A nivel individual siempre se
aconseja a los trabajadores:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Hacer actividades
recreativas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Equilibrar
su vida en el ámbito familiar laboral y social, así como personalmente su pensamiento
afecto y conducta.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Limitar en
lo posible el fumar y consumo de alcohol.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Dormir 8
horas diarias.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Cambiar algunos
esquemas de pensamiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Establecer
una jerarquía de prioridades<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">En el ámbito
laboral aprende a delegar y pedir ayuda.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">Comunícate
asertivamente con la familia y los compañeros de trabajo.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-29795288829289182022021-11-11T16:54:00.001-08:002021-11-18T14:59:10.080-08:00La ansiedad en el trabajo<p> </p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">La ansiedad en el trabajo es un
hecho cotidiano que puede interferir con la labor que realiza el trabajador y ser causante de accidentes laborales, las causas son varias por ejemplo: las condiciones del mismo trabajo como la falta de autonomía
sobre la labor, el tiempo insuficiente para realizar la tarea, las condiciones
ambientales, la <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>inseguridad laboral etc, entre otras causas que originan
en el operario o administrativo inquietud y tensión que si no es atendido a tiempo
puede convertirse en estrés y empeorar hasta convertirse en un verdadero síndrome de ansiedad que perjudicara la salud
mental del trabajador. No olvidemos el contexto covid19 que la OMS la declaro pandemia en noviembre del 2019 y desde marzo
del 2020, por la cuarentena declarada por el gobierno, ha convertido a nuestro país el Perú, de una nación prospera económicamente
a ser una de los peores países del mundo en gestionar la salud y la economía en
el contexto de pandemia. Ahora bien, si encima de los factores psicosociales
habituales que hemos descrito y que originan estrés en el trabajador, sumamos las
condiciones de salud y económicas por pandemia, tenemos una verdadera bomba de
tiempo que afectará al trabajador y una de las afectaciones más frecuentes que
ataca al trabajador es la ansiedad y la depresión, trastornos afectivos evidentes,
pero en ocasiones difícil de medir.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Claro que hay factores mediadores
del estrés en cada trabajador como la personalidad o el apoyo social y familiar
que ayuda en el afrontamiento del estrés y ansiedad, pero muchas personas por
el temor a la estigmatización que se asocia a los trastornos mentales por temor
a verse perjudicado en su labor, niegan síntomas o los convierten en síntomas físicos
como dolores musculares por ser socialmente más aceptados. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">La ansiedad tiene una amplia gama
de expresión en el trabajador, desde fobias simples a verdaderos trastornos de
ansiedad generalizada, en general los síntomas pasan por sentir inquietud, tensión,
estar en un ataque de nervios, alteración del sueño, fatiga , dificultad en la concentración y otros.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Tipos
de ansiedad que se ve frecuentemente en el trabajador<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Diversas fobias específicas como
a la altura y espacios cerrados y también fobias a los espacios abiertos (agorafobia)
y fobias sociales. Puede presentarse también como trastorno obsesivo compulsivo,
trastorno de pánico y ansiedad generalizada, trastorno de adaptación, trastorno
de estrés post traumático entre otros.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;"><o:p> </o:p></span></b><b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Factor
de riesgo</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Ya que la ansiedad tiene un
origen multicausal, para que el trabajador presente los síntomas debe confluir varias
factores de tipo laboral y no laboral como el tipo de personalidad que tenga el
trabajador, problemas familiares y personales, sin embargo la ansiedad que está
relacionada al trabajo tiene aparte de esas temas, factores de índole laboral que
van a influir en su aparición, como aspectos administrativos, de horarios, de <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>carga laboral, de plazos y demandas <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que van a empeorar la ansiedad y puede
inclusive, volverla crónica.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">El modelo demanda - control nos
dice que los trabajadores que no tienen control sobre el trabajo y están bajo presión
constante son los candidatos habituales a sufrir problemas de salud mental.
Inclusive algunas profesiones como bomberos, policías, y operarios de
ambulancia pueden estar expuestos a síntomas ansiosos (Beaton y col 1995),
profesiones relacionada a la atención de personas, profesores y los que están expuestas
a control de sus superiores y escrutinios sociables sufren también ansiedad
frecuentemente. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Como el diagnóstico es clínico,
preguntas relacionadas a conocer síntomas vegetativos como la calidad de sueño
y apetito, así como sudoraciones, tics nerviosos, o taquicardias pueden ayudar
al clínico a decreta personalidades con rasgos ansiosos o personalidades tipo
A, y ver de este modo que puesto laboral va mejor con el tipo de personalidad
del trabajador. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Prevención.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">(Karasek y Theorell 1990) nos
dice que mejoras administrativas más horizontales previenen aparición de
ansiedad en lo trabajadores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Así mismo el grado de control que
tiene el trabajador en su labor en cuanto los plazos y tiempos suficiente para
hacer el trabajo mejora el bienestar de los trabajadores.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Mejoras estructurales del puesto
de trabajo ayuda mucho a la realización eficiente del trabajo y a la menor demanda
emocional del trabajador.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 107%;">Desde el trabajador, llevar una costumbre
sana de realización de actividades recreativas, adecuada alimentación, suficientes
horas de sueño y descanso van a disminuir el riesgo de padecer ansiedad o
situaciones de estrés. En todo caso los que necesiten medicación deberán ser
derivados al médico para el tratamiento farmacológico por tiempo definido para
iniciar la intervención psicológica.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-26479643587937377152021-06-25T09:09:00.001-07:002021-06-25T09:10:59.085-07:00Trastorno cognitivo en el trabajo<p></p><p align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">En
artículos anteriores hemos tomado el tema de los trastornos de personalidad en trabajadores,
y como esos trastornos pueden interferir en la producción y las relaciones
laborales, ahora quiero referirme a otros problemas de salud mental como la
psicosis, agotamiento emocional, depresión y problemas cognitivos, entre otros
en una serie de artículos que iré publicando paulatinamente. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Empecemos
con los trastornos cognitivos, estos, se puede definir como un deterioro
significativo de la capacidad de la persona para percibir, integrar comprender
y recordar.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Los
trastornos cognitivos principales que figuran en el DSM IV y en el CIE 10 son
delirium, amnesia y demencia. La demencia es una degeneración de las funciones
cognitivas como atención, memoria, concentración y que incluye el estado de
ánimo también. El delirium es un estado de inquietud y confusión, con
desorientación, miedo y alucinaciones. Y la amnesia es una dificultad grave
para evocar datos o recuerdos. Mientras que el delirium es un estado de
conciencia, la demencia es una degeneración mayor que incluye tanto al delirium
y la memoria. Afortunadamente no hay evidencias que los factores del trabajo o
factores psicosociales causen estos trastornos ya que estos se deben más a
problemas neurológicos, traumatismos o lesiones craneanas, fiebres altas etc.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Sin embargo,
hay trabajos en donde se manipulan sustancia química como pesticidas etc. y
minerales, que puede afectar las funciones cognitivas y puede causar la aparición
de demencias en el transcurso del tiempo, hay que investigar mas esta relación entre
manipulación de sustancias toxicas con aparición de este trastorno cognitivo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Pero
hay procesos cognitivos que pueden verse afectada por factores psicosociales de
estrés en el trabajo, la memoria, por ejemplo, así como la atención y la concentración,
y esto puede interferir con la labor del trabajador dependiendo del puesto de
trabajo y la función cognitiva que este requiere para un buen desempeño. El CIE
10 no contempla esta afectación como un trastorno ni como problema de salud
mental, a pesar que en la vida cotidiana pueda afectar al trabajador hasta el
punto de producir accidente laboral graves.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">A ver
recapitulemos, desde el punto de vista clínico, existen trastornos cognitivos y
procesos cognitivos, lo segundo serian la percepción, la atención, concentración
y memoria, estos son procesos que puede sufrir alteración por problemas de estrés
y fatiga, pero también son manifestaciones de lo primero es decir, de un trastorno
cognitivo como demencia, amnesia o delirium, por ejemplo la amnesia<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se manifiesta como <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dificultad en evocar o recordar datos de
mediano corto y largo plazo, o como la demencia en la que puede haber
dificultad en la atención y memoria. Sin embargo, los trastornos cognitivos si
se consideran de importancia clínica, hay que tener en cuenta también que la
aparición de problemas de memoria o de atención por el estrés, no configura un
predictor de aparición de demencia o cualquier otro trastorno cognitivo más
adelante.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Aparte
de la importancia clínica que es relativa, los procesos cognitivos afectados
por el estrés pueden ocasionar como ya se dijo accidentes laborales en el
trabajador. El estrés se ha dicho que puede ser motivador en un primer momento,
pero cuando se vive por largo tiempo puede afectar de manera directa a los
procesos cognitivos y en el trabajador puede afectarle;<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Interferir en
el análisis de discriminación de detalles esenciales y no esenciales de un situación
simple y compleja.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Interferir
en la integración y análisis de estímulos visuales de dos situaciones análogas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Disminuir el
tiempo en que la persona cae bajo control de un estímulo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Presentar dificultad
en la memoria operativa, es decir mantener datos mentalmente mientras se
trabaja con ellos o los actualiza.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;"><!--[if !supportLists]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Comic Sans MS"; mso-fareast-font-family: "Comic Sans MS";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><!--[endif]--><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Interferir
con la evocación de datos de largo corto y mediano plazo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;">Estos
procesos en el trabajador manual o intelectual son importantes para la realización
de su labor, y el estrés psicosocial puede afectarlo.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span lang="ES" style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%; mso-ansi-language: ES;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Finalmente, se considera que la profesión que
desempeña el trabajador puede contribuir a la aparición de estos problemas cognitivos,
por ejemplo, los trabajadores manuales pueden estar más expuestos a la aparición
de la demencia senil debido a la poca estimulación cognitiva que tendrían a lo
largo de su vida, y aquellas profesiones como ingenieros, médicos abogados estarían
más protegidos contra estos trastornos por la exposición de conocimiento y estimulación
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>constante del encéfalo y el cerebro en
general. Falta mucha investigación para corroborar esto, sin dejar de lado que
aparte de las profesiones y el trabajo de la persona, la alimentación y los
estilos de vidas contribuye mucho a la preservación de la salud mental, un área
que analiza la psicología positiva y de la salud.<o:p></o:p></span></p><br /><p></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-50656645045651764052021-04-17T10:03:00.000-07:002021-04-17T10:03:02.318-07:00La persona con una personalidad ansiosa (evitativa) en el ámbito laboral <p> </p><p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";">El patrón general de
esta personalidad es la inhibición social, el retraimiento y el aislamiento, la
personalidad evitativa está en el CIE 10 como trastorno ansioso de la
personalidad, F60.6.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Este trabajador
evitara las relaciones interpersonales por inseguridad de no agradar a nadie o
exagerando peligros que no existen, tendrá miedo a la crítica, sentimientos y
creencias de que es inferior a los demás, son hipersensibles a la crítica y a
la desaprobación. <o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";">A diferencia de la
persona con personalidad esquizoide o esquizotipica, el aislamiento para la
persona evitativa es molestoso y perturbador, quiere juntarse o reunirse con persona,
pero su inseguridad se lo impide, al contrario del esquizoide que busca su
aislamiento sin problemas, el evitativo no lo busca, lo encuentra como forma de
escapar de la ansiedad que le da la inseguridad y su sensibilidad a la crítica
o el rechazo. En el trabajo están a la defensiva ante los compañeros para
evitar el rechazo, pueden evitar socializar con los compañeros, así que no es
raro que se escapen a menudo de reuniones de cumpleaños, aniversario de la empresa
o algo más menudo como reunirse para almorzar diariamente, prefieren comer y
andar la mayoría del tiempo solos.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">¿Qué
hacer?<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";">Como los
dependientes, los evitativos son indecisos y parece que están tensos y ansioso,
aunque la ansiedad viene cuando no están seguros de estar con gente que le dé
seguridad, dan la impresión de que están cansados fatigados, puede ayudar para
el cumplimiento de su trabajo definir bien sus funciones procedimientos y
objetivos, pueden desempeñar sin problemas labores de almacén, oficina con
pocas personas, pero no se desempeñaran bien como relacionistas púbico ventas o
cualquier puesto que exija trato directo y franco con el publico.</span><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-83130835450950491292021-04-17T09:38:00.003-07:002021-04-17T09:38:35.566-07:00La persona con una personalidad dependiente en el ámbito laboral <p> </p><p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";">El patrón general de
esta personalidad es la sumisión, la indecisión y la dependencia.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Si ve Ud un trabajador del tipo dependiente
lo vera alejarse de tareas y trabajos nuevos, estará tranquilo con labores ya
conocidas y sin mucha carga, en caso no logre esa estabilidad y dependencia, este
trabajador estará ansioso, fatigado y con sensación subjetiva de cansancio. Le
costara tomar decisiones por lo que los objetivos de la tarea se retrasaran por
indecisión del trabajador, perjudicando a la empresa si así es el caso. Los
trabajadores dependientes necesitan que otros dirijan y asuman responsabilidades
que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ellos no pueden tomar, son confiados
con los otros pero a la vez indecisos con sus propias decisiones e inseguros,
temen equivocarse y buscan constantemente aprobación de sus compañeros .<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">¿Qué
hacer?<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">Ayudarlos
y guiarlos solo reafirmara sus propias opiniones de ineptos e incapaces que
tienen de sí mismo. Hay que evitar la relación intensa y personalizada que nos
obligan los dependientes, evitando el rechazo y con mucho tino debemos de incentivar
que hagan trabajos simples en donde tomen pequeñas decisiones y reforzarlos en
ese momento de toma de decisión. Pueden trabajar en labores de equipo si no
tienen el mando, y son dirigidos, no son tan buenos dirigiendo oficinas o
administrando personal. Los reforzamientos funcionan mejor cuando los
trabajadores dependientes siguen procedimientos que pueden estar explícitos o
escritos, se le supervisa que cumpla los procedimientos, más que ayudarlo directamente,
esta supervisión y reforzamiento debe venir de sus compañeros y supervisores
para completar el circulo de ambiente que debe tener para evitar conflictos de
dependencia con unos sí y con otros no.<o:p></o:p></span></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6444795439409984898.post-35921443559261087182021-04-13T09:45:00.000-07:002021-04-13T09:45:03.044-07:00La persona con un trastorno anancastico en el trabajo<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjve1ljtSq7M952Dv70qmZMXYUKsxQJRV2nQHV3Y-_2x9jyrKhXgjAZ0MP0dCPBkIupLXkvk6G6VDZQVRcv-4Te873StMczlFfzMcZOIpkLnE6FZf5XHhZ1CLcz2tn3rJMVZrkSdL4bxA/s315/descarga+compul.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="160" data-original-width="315" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjve1ljtSq7M952Dv70qmZMXYUKsxQJRV2nQHV3Y-_2x9jyrKhXgjAZ0MP0dCPBkIupLXkvk6G6VDZQVRcv-4Te873StMczlFfzMcZOIpkLnE6FZf5XHhZ1CLcz2tn3rJMVZrkSdL4bxA/s0/descarga+compul.jpg" /></a></div><p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";">El patrón general de
esta personalidad es el orden y la perfección, así que si Ud. ve a un
trabajador </span><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">recto y moralista al extremo puede que este frente a un
anancastico o a un obsesivo compulsivo que es como también se le conoce. Siguen
las normas de manera rígida, sin contemplaciones ni dejar pasar nada al azar,
no son espontáneos, son inflexibles con los reglamentos. Estos trabajadores son
muy incisivos y quieren llegar hasta la perfección, no dejan lugar a la
creatividad y son muy pegados a la letra, cuando la situación en donde se
mueven, dejan la cotidianidad se muestran ansiosos y preocupados. Hacen juicios
muy críticos de las personas y situaciones, incluso de las normas, las que
cumplen sin decir nada y con dureza. Pocas veces perdonan y olvidan. Si son
jueces o jefes pueden llegar a ser verdaderos tiranos, aunque eficientes
trabajadores y productivos a costa de los demás, a nivel administrativos son
buenos, pero en las interrelaciones personales con sus subordinados, son vistos
como abusivos y muy “duros”. Su emoción es muy rígida, pocas veces se le
puede ver relajado, prefieren la seguridad de lo cotidiano, de lo siempre a la
inseguridad de lo imprevisto ante lo cual, les cuesta mucho organizarse de
nuevo.</span><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";"><o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;"><span lang="ES-PE" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS";"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">Hay que
tener en cuenta que este comportamiento les lleva a tener mucha dificultad con
las demás personas que no son como él, a quienes puede mirar como
indisciplinados y hasta inmorales.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>Pueden ser causante de grandes conflictos en el ambiente laboral.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>El trabajador con esta personalidad debe
evitar la ansiedad y para esto puede hacer conductas y tener pensamientos que
ayuden a calmar la ansiedad, por ejemplo, en conducta puede realizar
comprobaciones constantes de documentos o procedimientos antes de entrar a otro
nivel del protocolo demorando el cumplimiento de objetivos o tareas. En el
pensamiento puede ser rígido y hacer rituales como rezar y contar para calmar
la ansiedad, evitar lugares relacionados a su ansiedad, Puede tener problemas
de relaciones interpersonales, y comportarse de manera diferente con los
empleados o subordinados y con los jefes o directores, siendo más autoritario
con los subalternos y empleados y sumisos con los directores y jefes.<o:p></o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: "Comic Sans MS";">¿Qué hacer?</span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;"><span lang="ES" style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; mso-ansi-language: ES;">Son buenos
administradores y como en ocasiones son felicitados por cumplir con los
objetivos esto le refuerza más su trastorno. Pueden trabajar en oficinas y ser
administradores de personal, logística etc., pero tendrán problemas de relación
interpersonal y abusos si los empleados se quejan, cuando presentan conductas
obsesivas o mejor es dejarlos que lleguen a la comprobación de sus rituales para
calmar su ansiedad, evitar las discusiones con él sobre el cumplimiento de
normas y reglas laborales porque siempre querrán salirse con la suya, hay que
tener tino para observarle sus excesos ya que te verán como empleado
irresponsable. Es aconsejable marcar y poner límites al trabajo y tareas, que
las cosas y reglas sean claras para evitarle ansiedad y sus rituales.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Como las personas con trastorno limite pueden
necesitar medicamentos lo cual facilitaría sus relaciones laborales,
proporcionarle los ambientes adecuados para tomarlos.<o:p></o:p></span></p><br /><p></p>Reforzamiento Positivohttp://www.blogger.com/profile/09314890335525773969noreply@blogger.com0